まず最初は、１年生が道徳の授業に取り組んでいる様子を紹介しましょう。

　心の葛藤についてみんなで意見を発表していました。真剣な表情で友達の意見を聞いています。道徳には、正解がたくさんあるので生徒たちも真剣に考えていました。

　実在のマラソン選手が主人公の「ベストスマイル」という教材で学習していました。自分たちも体育の授業で長距離走をやったばかりなので、自分のこととして考えられていたようです。

　「思いやり」とは何か・・について考えていました。うわべの思いやり、深い思いやり、・・・様々な思いやりについて考えを深めていたようです。

　２年生の理科では、電流、電圧、抵抗、電力の勉強をしていました。振り返りの場面だったのでしょう、プリントの問題に取り組んでいました。分からない生徒は、積極的に手を挙げて質問していました。

　２年生の技術・家庭科の授業がパソコン室で行われていました。背筋を伸ばして先生の話を食い入るように聞いていました。近くの高校について調べたことを話していたからでしょう。２年生にとっても来年は進路を決めなくてはいけないので、関心は高いようです。（靴箱がきちんと整頓されていてきれいでした。）

　卒業記念になるオルゴールを入れる木箱の制作をしていました。彫刻刀に心を込めて彫っている人や紙やすりで磨いている人、塗装中の人と様々でした。「僕より上手な生徒がいるんですよ。」と先生が嬉しそうに話してくれました。

　３年生は、これからの受験に向けてスパート中です。どの教室にも真剣な表情がたくさんありました。